Artournons à l'école 3 - Principes généraux (suite)

Écrit par Ch'Raymond.

Leçon 3

Principes généraux d'uniformisation de l'écriture

Les pronoms personnels sujets:

je = j' (ex : j'avos = j'avais mais aussi j'ravisse = je regarde)
tu = té (ex : té viens ? = tu viens, mais élision devant une voyelle, ex : t'intinds = tu entends)
il = i (ex : i minche = il mange)
elle = al (ex : alle acoute = elle écoute)

nous = in ou on (ex : on z'avons eu caud = nous avons eu chaud)
vous = vous ou o (ex : o z'avez compris ? = vous avez compris ?)
ils = i (ex : i cantent = ils chantent)

i z' devant une voyelle (ex : i z'ont du mau = ils ont mal)

elles = al (ex : al sont bénaches = elles sont contentes)

Les autres pronoms personnels :
mi ou me = moi (mi, j'pale patois = moi je parle patois, donne-me cha = donne-moi ça)
ti = toi (ti, j't'ai vu = toi, je t'ai vu, ravisse-te ! = regarde-toi !)
li ou z'i = lui ou elle ( acate-li ou acate-z'i ein chuque = achète-lui un bonbon)

nous inchangé vous inchangé
leu = leur ( donne-le quèques sous = donne-leur quelques pièces)

Les adjectifs possessifs :
min = mon
tin = ton
sin = son
nou = notre (nous = nos)
vou = votre (vous = vos)
leu = leur leus = leurs

Les adjectifs démonstratifs :
En ch'ti, on désigne avec ch' : ch'l'ape = cet arbre, ch'ti-là et chelle-là = celui-là et celle-là
ches-là = ceux-là
exception : ch'patron = le patron et son pendant : ché l'patronne = la patronne

Les articles
ein = un
ein' = une
l' = le ou la ( l'femme à Batisse al est malate = la femme de Baptiste est malade)
dé l' = de la ( dé l'poute = de la poudre)
du et des restant inchangés

Quelques verbes usuels au présent
Avoir : j'ai ou j'a
t'as i a ou al a / nous avons ou on z'avons
vous avez ou o z'avez / i z'ont ou al z'ont

Etre : j'sus / t'es / i ou al est
nous ou on sommes / vous êtes ou o z'êtes
i ou al sont

Aller : j'vas / té vas / i ou al va / nous allons ou o z'allons / vous allez ou o z'allez / i ou al vont

1° groupe (comme manger) :
j'minche / té minches i ou al minche / nous ou on mingeons / vous ou o mingez / i ou al minchent (prononcer minch'tent)

2° groupe (comme emplir) :
j'implis / t'implis / i ou al implit / nous implichons ou on z'implichons vous implichez ou o z'implichez / i ou al implichent (prononcer implich'tent)

3° groupe (comme revenir) :
j'arviens t'arviens i ou al arvient nous arvénons ou on z'arvénons vous arvénez ou o z'arvénez i ou al z'arviennent (prononcer arvien'tent)
ou comme vendre : j'vinds té vinds i al vind nous vindons ou on vindons vous vindez ou o vindez i ou al vintent

Petite remarque : vous avez déjà compris que tous les verbes commençant par re- sont précédés, en ch'ti de ar- (arvénir pour revenir, armonter pour remonter, arvir pour revoir)


Prenez vos cahiers, interrogation écrite !
Traduisez ce petit texte (si, si, vous pouvez le faire !)

L'femme à Arnesse al a mingé de l'poute à leesife que ch'patron i vind : total, al est bien malate ! Arnesse i minche des chuques et i n'est pas bénache. I arvient à mon de (chez) ch'patron et i va arminger à l'cantine.

Alors, vous voyez bien que le patois ch'ti n'est pas si compliqué que ça !

Raymond
Chtis du monde
www.chtisdumonde.com

Au programme !
Leçon n° 1 Principes généraux d'uniformisation de l'écriture
Leçon n° 2 Principes généraux (suite)
Leçon n° 3 Principes généraux (suite)
Leçon n° 4. La famille et les amis
Leçon n° 5. Un peu de vocabulaire courant,  ( à venir)
Leçon n° 6 - A la maison - Au dehors - Dire et faire  (à venir)

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